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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Proyecto redoblando

Queridas familias:

Nos hace mucha ilusión compartir con vosotras el nuevo proyecto interdisciplinar que estamos arrancando en las asignaturas de Música, Robótica y Plástica.

Bajo el título «Proyecto Redoblando», vuestros hijos e hijas se convertirán en ingenieros y guardianes de nuestra cultura extremeña. Pues esa es la idea: que vuestros hijos aprendan tecnología pero sin soltar la mano a nuestras tradiciones de aquí, de Extremadura. El objetivo es fusionar la tradición de nuestra tierra con la tecnología.

¿Qué van a aprender y hacer?

  • Diseño 3D (Tinkercad): Van a usar el ordenador (un programa que se llama Tinkercad) para modelar algo tan nuestro como la Gorra de Montehermoso o el Sombrero de Sahuco.
  • Ingeniería y Fabricación: Aprenderán a escalar y preparar sus diseños para la impresión 3D, asegurando que encajen perfectamente en nuestros robots mBot2.
  • Programación y Música: Analizarán el ritmo de nuestras jotas tradicionales para programar algoritmos de movimiento sincronizados. ¡Lograremos que los robots bailen al compás de nuestra música!
  • Cultura Regional: Investigaremos el origen y significado de nuestros trajes típicos, poniendo en valor el patrimonio de Extremadura.

El Gran Final: «El Festival de Robótica Regional»

Para cerrar el proyecto con broche de oro, montaremos una exhibición en el centro y otra en el hogar de la tercera edad. Veremos a esas «parejas de robots», cada uno con su sombrero personalizado, marcándose una coreografía. Va a ser un espectáculo ver cómo conviven la tecnología más moderna con nuestras raíces de siempre.

En el fondo, lo que queremos es que aprendan a programar y a pensar de forma lógica, pero sintiendo que lo que hacen tiene alma y que viene de su propia casa. Estamos convencidos de que esta es una forma única de trabajar el pensamiento computacional sin olvidar quiénes somos y de dónde venimos.

Os iremos contando más detalles, pero ya os digo que la ilusión que tienen es contagiosa.

Inmaculada Pecero Suárez; curso 25/26, José Manuel Salguero Gómez; curso 25/26